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教育部门禁止学校办兴趣班,不少家长纷纷叫苦

admin 2020-01-07 中小学 未知

  福州一附小二年级学生丹丹的周末原本是这样安排的:周六上午是奥数班,下午在家弹钢琴;周日上午学书法,只有周日下午的时间自由活动,但也有一堆的作业要完成。可是,从上周开始,丹丹的周末秩序突然打乱了,因为临时接到学校通知,周末兴趣班暂停。丹丹和丹丹妈一时间适应不了这种转变,5月份的奥赛眼看就快到了,在这个节骨眼上怎么就停了呢?

  上周,海都教育QQ群里有不少家长向本报反映,榕城部分小学陆续叫停兴趣班,不少学校开始向学生清退已收取的兴趣班费用。

  对于校内兴趣班叫停,家长们心态各异。本报记者在海都教育QQ小学群里进行了一项随机调查,在接受调查的52位小学家长中,有24%的家长赞成学校停办周末兴趣班,而持反对态度的家长比例为26%,还有50%的家长表示无所谓、顺其自然。

  持赞成意见的家长拍手称快,说以后可以让自己和孩子一起度过轻松的双休日了;持反对意见的家长则担心,学校兴趣班叫停,校外的兴趣班会不会更挤了?师资力量也许更难保障,周末接送孩子也更麻烦。

  孩子在鼓一小的李先生,对学校兴趣班本来持反对态度。李先生说,写作、书法、画画、电脑本来就是学校教学的一部分,课堂上就应该教给孩子,办周末兴趣班额外收钱,很不合理。但知道孩子班上有1/3的学生参加了各种类型的兴趣班,李先生也帮孩子报了名,“如果别人报了自己不报,害怕将来孩子比别人落后。”像李先生这样的在家长中占了不少。

  孩子刚念一年级的陈女士坦言,说是自愿,如果孩子不上,怕老师不高兴,对孩子有偏见。还有就是怕老师“留一手”、“压箱底”,将课堂上应该教的知识留到兴趣班再教,这也是很多家长的担忧。

  家长林女士认为学校举办的兴趣班,老师相对比较了解学生的情况,再加上与同班同学一起参加兴趣班,更利于孩子放松身心、大胆发挥,学到有用的课外知识。

  此外,一些家长则认为,兴趣班并非一无是处,如果利用得好,会给孩子带来很多好处。“兴趣班能挖掘孩子的爱好和潜力,对孩子繁重的课业也是一种调剂。”孩子就读于一附小的卢先生告诉记者,学校兴趣班叫停后,他将为儿子另找一家校外的兴趣班,让孩子继续学习书法。

  在本报记者的调查数据当中,关于“校内兴趣班叫停是否还会送孩子去参加校外兴趣班”这一选项,36%的家长表示会;52%的家长会根据孩子的兴趣决定;只有12%的家长表示不会再送孩子去校外的兴趣班。

  据记者了解,教育部门严禁各学校举办收费性质的兴趣班,要求属于协会、民办性质的兴趣班要做到四独立,即办学场所独立、师资独立、法人独立和财务管理独立,同时,也要按照减负的时间,减轻学生的压力。

  校内兴趣班叫停,家长们会如何安排孩子的周末时间呢?调查显示:66%的家长会选择让孩子参加体育运动;69%的家长会带孩子出去郊游;48%的家长会首选让孩子参加社会实践。然而,79%家长同时选择了“让孩子自己安排周末时间”,这个选择看起来令人忧虑。

  教育部门明令禁止学校办兴趣班,不少家长反而纷纷叫苦,其实在目前我们为学生设立的活动场所相当缺乏、为学生配套的课余活动还不完善的状况下,是简单地一声令下彻底禁止还是从有利于学生成长的需要,为学校兴办的兴趣班找到一条合理规范的途径?这是值得我们的政府及相关部门认真思考的问题。

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